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    1

    地圖式試算表心智工具對學生地理科學習成效之影響
    • 數位學習與教育研究所 /101/ 碩士
    • 研究生: 賴秋琳 指導教授: 黃國禎
    • 隨著資訊科技的進步,多元化的學習模式提供學生更多觀察與探索的機會,且鼓勵學生對學習內容有更深層思考。近年來,不少學者證實心智工具能激勵學生進行批判性與高層次的思考;使得心智工具在學生探索與思考的學習…
    • 點閱:457下載:2
    • 全文公開日期 2018/01/23 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    2

    基於擴增實境引導操作之翻轉課堂活動模式對學生科學學習表現及感受之影響
    • 應用科技研究所 /105/ 博士
    • 研究生: 張韶宸 指導教授: 黃國禎
    • 近年來,翻轉學習已逐漸成為全球重視的教學模式。翻轉學習強調學生在課前由講授影片中獲得原先在課堂中教師面授的知識;因此,在課堂中有更多的時間進行師生互動,包括解題、討論及實作。許多學者指出,這樣的學習…
    • 點閱:549下載:3
    • 全文公開日期 2022/02/13 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    3

    數位遊戲式學習應用於論語教學之學習成效分析
    • 數位學習與教育研究所 /103/ 碩士
    • 研究生: 洪婷瑋 指導教授: 黃國禎
    • 論語為中國儒家最重要的經典名著,內容涉及政治、教育、文學、哲學以及立身處世的道理等多方面;透過論語課程,學生可以領會人生應有的修養與責任。對於論語的學習,除了記憶與理解外,更重要的是需要內化成自發性…
    • 點閱:769下載:4
    • 全文公開日期 2020/07/07 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    4

    從感知、成就及行為的觀點探討角色扮演遊戲對學生學習維京文化的影響
    • 應用外語系 /108/ 碩士
    • 研究生: 陳筱筑 指導教授: 陳淑嬌 黃國禎
    • 身為一個國際通用語言,英語被認為是一種最不可或缺的語言能力。近來,許多研究證實了資訊與通訊科技(Information and communication technology, ICT)對英語學習…
    • 點閱:480下載:0
    • 全文公開日期 2025/06/15 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)

    5

    機器人媒介的雙層次測驗互動模式對小學生學習成就與感受之影響
    • 數位學習與教育研究所 /111/ 碩士
    • 研究生: 王裕仁 指導教授: 黃國禎
    • 在網路學習環境中,如何評量學生的學習狀態,並給予適當的回饋,是一個很重要的議題。雙層次測驗 (two-tier test) 被學者認為是一種有效的評量與回饋策略,有助於確認學生對於學習內容的瞭解程度…
    • 點閱:442下載:0
    • 全文公開日期 2025/08/22 (校內網路)
    • 全文公開日期 2025/08/22 (校外網路)
    • 全文公開日期 2025/08/22 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)
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